Grundschule und Hort arbeiten in Jübar auch nach dem Ende des Modellprojekts des Landes intensiv zusammen. Viele Neuerungen werden fortgesetzt. Davon profitieren in erster Linie die Schüler, die nahezu vollzählig den Hort besuchen.
Von Walter Mogk
JÜBAR. Zwei Jahre lang haben die Grundschule Jübar und der Hort Regenbogenkinder im Rahmen des Modellprojekts „Kooperation Grundschule – Hort“ des Landes Sachsen-Anhalt Erfahrungen gesammelt. Es ging darum, die beiden Einrichtungen, die im selben Gebäude beheimatet und aufeinander angewiesen, aber unterschiedlichen Trägern und Ministerien zugeordnet sind, stärker zu verzahnen und die Arbeit im Interesse der Schüler zu koordinieren.
Doch was ist eigentlich jetzt, da das Projekt in Jübar zu Ende gegangen ist, von den gemachten Erfahrungen geblieben und welche Verbesserungen wurden in den Schul- und Hortalltag übernommen? „Eine ganze Menge“, hieß es kürzlich während des Besuchs von Bildungsminister Jan Riedel in der Grundschule. Neben der intensiveren Zusammenarbeit und den regelmäßigen Koordinationstreffen wurde auch die neu eingeführte bewegte Pause weitergeführt. In der können sich die Schüler ausgiebig austoben, während sich Lehrer und Horterzieher über alles, was am Tag wichtig ist, austauschen.
„Außerdem wird weiter regelmäßig eine Kinderkonferenz durchgeführt, jetzt alle vier Wochen“, erläuterte Schulleiterin Adina Borchert. Bei der lernen die Schüler das demokratische Prinzip kennen und können ihre Meinung zu bestimmten Themen einbringen. So soll eine gemeinsame Hausordnung für Schule und Hort erstellt werden.
71 Schüler der ersten bis vierten Klassen lernen derzeit in der Jübarer Grundschule, die vor einigen Jahren komplett saniert wurde. Vom Raumangebot her ist die Schule sehr gut ausgestattet, so stehen den Kindern unter anderem ein Tanzraum, ein Bau- und Bastelraum und eine eigene Schulbibliothek zur Verfügung.
Wunsch nach Radwegen
Und der Hort Regenbogenkinder wurde in den zehn Jahren seiner Existenz zunehmend beliebter. Nahmen zunächst nur wenige Kinder die Nachmittagsangebote an, sind es inzwischen fast alle. Sogar Schüler der fünften und sechsten Klassen, die in Beetzendorf zur Schule gehen, lassen es sich nicht nehmen, nach der Heimfahrt mit dem Schulbus nachmittags noch im Jübarer Hort vorbeizuschauen. „Die Hortkinder bringen sich auch ein. Ein Mädchen übernimmt sogar den Tanzkurs“, hieß es.
In der Zusammenarbeit zwischen Schule und Hort sei viel erreicht worden, erklärte Hortleiterin Edeltraud Elmendorff. Das Verständnis füreinander sei gewachsen und man merke, dass es für die Kinder etwas bringt, wenn beide Einrichtungen an einem Strang ziehen. Anderenfalls wäre es in etwa so, wie wenn Mutter und Vater gegeneinander arbeiten würden. Das sei auch schädlich für die Kinder.
Ein Höhepunkt der Kooperation zwischen Schule und Hort ist in Jübar immer die Teilnahme am Wettbewerb „Jugend forscht“. Dazu besuchen die Schüler auch Betriebe und Einrichtungen in der Nachbarschaft wie die Diesdorfer Mosterei, das Freilichtmuseum und die Algenfarm in Klötze. Ein Problem ist dabei die schlechte Busanbindung Jübars. Und für Fahrten mit dem Fahrrad fehlen die nötigen Radwege entlang der Kreisstraßen. „Wir würden uns wünschen, wenn man beispielsweise nach Lüdelsen oder Hanum, vielleicht auch bis nach Diesdorf mit dem Rad fahren könnte, ohne die Straße zu benutzen“, meinte Edeltraud Elmendorff.
Jübars Bürgermeister Carsten Borchert hat das Thema auf dem Schirm. „Die Gemeinde hat inzwischen alle Flächen entlang der Straße Jübar-Hanum aufgekauft, die für einen Radweg benötigt werden. Zwischen Jübar und Lüdelsen gibt es einen Eigentümer, der sich weigert“, erklärte er. Auf jeden Fall bleibe man in Sachen Radweg weiter am Ball.
Quelle: Von Walter Mogk https://epaper.volksstimme.de/